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不想上学的小学生
2011/10/21 4:35:48

 泰安阳光心灵心理咨询中心

不想上学的小学生

 

                               山东省12355青少年服务台心理咨询类热线记录处理个案五

      

来话人姓名

女士

性别

年龄

32

职业

护士

所属类别

身心健康

咨询时间

201110

咨询方式

来电

联系电话

不公开

接线员

刘琳

咨询内容

女士来电话说,她8岁儿子,突然不想上学,怎么劝说都没用,很是费心。孩子智力正常,平时学习还好,胆小、依赖性强。由于她们家三代“单传”,爷爷、奶奶都居住在一起,帮忙照看孩子。儿子又是“独生子”,一家人都非常宠爱,唯恐学校照顾不周,没有让儿子接受学前教育,而是一直跟爷爷奶奶在家,也很少与小朋友玩耍。即使偶然与表兄妹来往,爷爷奶奶也过分呵护,甚至担心他受表弟欺负。在一年级时也闹过不上学,但后来大家做工作,老师也劝说上了,但这次因考试成绩不理想,与同学吵了几句,说什么也不去,说不愿上学。  

处理意见

这是一例小学生“上学恐惧症”,主要原因,由于爷爷奶奶、父母的宠爱,使从小养成强烈的优越感和依赖性。一旦上学了,一出现不如意是事情,失宠感就剧增,内心承受不了突然发生的强烈反差。另外在家庭的溺爱环境中养成孤僻的性格和退缩不前的心理,人际关系差,缺少同伴,无法主动与人交往也是该生的主要问题。解决办法:1、老师与家长形成共识,利用一切可能的机会,在学校和家庭同时辅导孩子参加各种形式的交往活动,通过活动解除张某的怯生心理,感受与人交往的乐趣。2、让其孩子适当接受挫折训练,告诉他,每个人都有缺点,都有做不好的时候,只要自己努力了,就会有收获。3、老师通过“奖励”,大力鼓励其孩子与同学玩,并有意识地与他一起分享集体生活的乐趣,回味交往的喜悦心情,并当着家长的面赞扬他的勇敢、独立。4、让妈妈和孩子一起分析上学的乐趣及不上学的危害,并让老师配合发动全班同学主动关心他,特别是有意识的指导和他比较不错的同伴和他一起做游戏,使其感到集体的温暖,上学的乐趣。

备  注

 

 

 

 

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